Dlaczego dzieci wkładają wszystko do ust

Kiedy rodzice przyprowadzają swoje dzieci do logopedy Lindsay Hockey, ona pyta: Czy Twoje dziecko mówiło jako niemowlę?

Specjaliści zajmujący się rozwojem dzieci chcą, aby w okresie niemowlęcym dzieci miały do ​​ust różne tekstury, aby zapobiec opóźnieniom w mówieniu i wybrednym jedzeniu.

Usta to sposób, w jaki dzieci się uczą

Podobnie jak obserwowanie i dotykanie, dotykanie ust jest jednym z głównych sposobów poznawania świata przez dziecko — usta dziecka znajdują się w centrum jego układu dotykowego. Usta to sposób, w jaki uczą się cech sensorycznych, takich jak kształt, gęstość, tekstura i smak. Do 6 miesiąca życia dzieci odbierają przez usta więcej informacji niż jakikolwiek inny zmysł.

Dziecko do ust to nie tylko zdrowa forma odkrywania świata, ale także oznaka postępu fizycznego i psychicznego rozwój poznawczy . Chwytanie i przybliżanie przedmiotu do ust wymaga od dziecka koordynacji wzroku i zdolności motorycznych.

Kiedy zaczyna się usta

Własne dłonie to pierwsza rzecz, którą dziecko wkłada do ust. Spróbuj ułożyć dziecko w pozycji leżącej na boku, tak aby jego dłonie naturalnie złączyły się przed twarzą.

W wieku około 3–4 miesięcy, kiedy koordynacja ręka-oko poprawi się, Twoje dziecko prawdopodobnie zacznie to robić sięgnąć, chwycić i usta bardziej celowo.

Długoterminowe korzyści z chodzenia do ust

Podczas dotykania przedmiotów przez usta dzieci eksperymentują z różnymi sposobami poruszania wargami, językiem i szczęką. Badania pokazują, że te doświadczenia mogą pomóc w stworzeniu podstaw mowy i przygotowaniu dziecka do spożywania pokarmów stałych.

4 wskazówki ułatwiające poruszanie się ustami

1. Jeśli Twoje dziecko nie podnosi jeszcze samodzielnie żadnego przedmiotu do ust, możesz delikatnie przytrzymać go tam, aby polizał i gumował .
2. Zachęcaj do brania do ust, podając dziecku gryzaki o różnej fakturze – gładkiej, prążkowanej, miękkiej i lepkiej .
Włóż wilgotną ściereczkę do zamrażarki dzięki czemu mogą doświadczać różnych temperatur.
3. Sprawdź nasz artykuł na temat artykuły gospodarstwa domowego bezpieczne do ust (i kilka, których należy unikać) .

Dowiedz się więcej o badaniu

Babik, I., Galloway, J.C., Wczesna eksploracja własnego ciała, eksploracja obiektów oraz rozwój motoryczny, językowy i poznawczy łączą się dynamicznie w ciągu pierwszych dwóch lat życia . Psychologia rozwojowa , 58 (2), 222–235.

Berger, SE, Consolo, M., Ali, M., Trajektoria jednoczesnych zachowań motorycznych i wokalnych w okresie przejścia do raczkowania w niemowlęctwie . Dzieciństwo , 22 (5), 681-694.

Borowitz, S. M. (2021). Pierwsze kęsy — dlaczego, kiedy i jakie pokarmy stałe podawać niemowlętom . Granice w pediatrii , 9 , 654171.

Iverson, JM (2010). Rozwój języka w rozwijającym się ciele: Związek między rozwojem motorycznym a rozwojem języka . Dziennik języka dziecięcego , 37 (2), 229-261.