W miarę jak Twoje dziecko dorasta, uczy się pisać bardziej wyraźnymi i powtarzalnymi liniami, w małych, intensywnych pęczkach, a także w okrągłych wzorach, które mogą zająć całą stronę. Kontrastuje to z wcześniejszą koloryzacją, która składała się z jasnych i niepewnych śladów, jakie zostawiały po ukończeniu pierwszego roku życia. Sztuka malucha to przede wszystkim eksploracja zmysłowa obejmująca drobne i duże ruchy motoryczne; małe dzieci nie tworzą jeszcze reprezentatywnych obrazów.
Jako dorosły ważne jest, aby naśladować wysiłki dziecka i modelować to, co jest odpowiednie pod względem rozwojowym, na przykład proste kropki, linie i wiry, gdy tylko je zauważysz. Komentując pracę swojego malucha, staraj się mówić bezpośrednio o tym, co widzisz: Wow! Widzę tyle wirów i linii!
Dla małych dzieci proces pracy i doświadczenie z materiałami są ważniejsze niż gotowy produkt.
Oto etapy rozwoju rysunku malucha:
Pisanie
W wieku około 18 miesięcy Twoje dziecko może już samodzielnie chwycić kredkę i bazgrać.
Linie pionowe
Gdzieś pomiędzy 18 a 24 miesiącem Twoje dziecko może nauczyć się naśladować pionową linię, którą dla niego narysujesz. Linia nie będzie przebiegać dokładnie w górę i w dół, jak Twoja, ale może być blisko.
Zawiera kolorystykę
W tym samym wieku może również być w stanie zachować kolorystykę na dużej kartce papieru, szczególnie jeśli podkreślisz znaczenie kolorowania wyłącznie na papierze.
Imitujące okrągłe bazgroły
Następnie, około 20 do 24 miesięcy, mogą zacząć naśladować Twoje okrągłe bazgroły. Możesz im to opowiedzieć, mówiąc: „Chodźmy w kółko z kredką”. Możesz także przykleić je taśmą lub przytrzymać papier.
Linie poziome
Naśladowanie poziomych pociągnięć następuje później, gdy mają około dwóch lat. Tworząc linię, możesz powiedzieć „w poprzek” lub „w tę stronę”.
Chwyt Twojego malucha wpływa na łatwość kontrolowania kredki. W wieku od 23 do 25 miesięcy mogą nauczyć się chwytać kredkę kciukiem i palcami, tak aby kciuk i końcówka kredki były skierowane w dół, w stronę papieru. Chwyt ten zapewni im większą kontrolę nad oznaczeniami. Prawdopodobnie nadal będą okazjonalnie używać chwytu pięścią, zwłaszcza gdy będą próbować zrobić ciężkie lub intensywne ślady. Chwytanie jest jednym z najbardziej zmiennych kamieni milowych.
Oto przykład rysunku sprzed trzech lat:
Oto przykład rysunku sprzed czterech lat:
Oto przykład rysunku sprzed pięciu lat:
