Dopasowywanie jednego obiektu do drugiego jest złożonym zadaniem i staje się szczególnie trudne, gdy dopasowujesz coś bardziej abstrakcyjnego, na przykład obraz, kolor lub dźwięk. Dopasowywanie jest niezbędną umiejętnością, pomagającą poprawić wiele zdolności poznawczych, takich jak pamięć wzrokowa, pamięć krótkotrwała i rozpoznawanie wzorców. Dopasowywanie pomaga również w skupieniu: nieprzypadkowo klasyczną grę pamięciową, w którą gra się parami kart ułożonych zakrytymi, nazywa się czasem koncentracją.
Podstawy dopasowywania rozwijają się wcześnie, gdy dzieci zaczynają rozpoznawać odrębne cechy, cechy i właściwości. Około 4 miesiąca życia Twoje dziecko uczy się, że określone przedmioty wydają określone dźwięki. W wieku 5-6 miesięcy potrafią już rozróżniać różne tony głosu i zaczynają rozpoznawać znajome przedmioty, dźwięki i ludzi. Między 6. a 8. miesiącem życia zazwyczaj potrafią rozejrzeć się w poszukiwaniu osoby, której nadano imię (gdzie jest babcia?), a kilka miesięcy później zaczynają rozpoznawać osoby spoza najbliższej rodziny.
Oto postęp w dopasowywaniu:
Rozpoznawanie kolorów
Począwszy od około 12 miesięcy, dzieci zaczynają to robić zrozumieć kolor i może uda się to rozpoznać. Nie potrafią jeszcze rozpoznać różnych kolorów ani podać ich imion, ale dzieci w tym wieku zaczynają preferować jeden kolor nad drugim. Opisz rzeczy kolorem: ten samochód jest zielony, ten pies jest brązowy. Dzieci zaczynają wiedzieć, że podobne kolory pasują do siebie, a kontrastujące nie.
Podstawowe dopasowanie
Około 15 miesiąca życia Twoje dziecko może zacząć to robić naprawdę pasuje w prosty sposób — innymi słowy, potrafią zidentyfikować rzeczy, które są dokładnie takie same i różnią się od rzeczy, które nimi nie są. Jeśli wyłożysz cztery kulki — dwie wyraźnie duże i tej samej wielkości oraz dwie znacznie mniejsze — Twoje dziecko może celowo wybrać dwie małe kulki, choć może to wymagać podpowiedzi.
Na zdjęciu: Zabawka zwierzątek Montessori z zestawu The Companion Play
W wieku 18 miesięcy małe dzieci zaczynają dopasowywać zwierzęta do wydawanych przez nie dźwięków. Spróbuj zapytać, co mówi krowa? lub, jeśli Twoje dziecko zna słowo krowa, wydaj dźwięk i poproś go o zidentyfikowanie zwierzęcia.
Dopasowanie obrazu
Począwszy od 19 miesiąca życia i kończąc 2 lata, Twoje dziecko zacznie uczyć się dopasowywania obrazków. Spróbuj ułożyć karty z pasującymi parami (zwierzęta, twarze, kwiaty). Pamiętaj, że obrazy i rysunki są nadal abstrakcjami: są dwuwymiarowymi reprezentacjami czegoś rzeczywistego.
Dopasowywanie odgłosów zwierząt do obrazków
W wieku od 22 do 24 miesięcy Twoje dziecko może zacząć dopasowywać dźwięki do obrazka zwierzęcia. To duży skok rozwojowy: używają różnych zmysłów i łączą je w nowy sposób. Układaj zdjęcia zwierząt, wykonaj odpowiednie dźwięki i poproś malucha, aby wskazał zwierzę, które wydaje każdy dźwięk.
Dopasowywanie obrazków do siebie
W wieku około 27 miesięcy dzieci mogą zacząć dopasowywać obrazki do siebie, co oznacza, że wkrótce będą mogły bawić się w dopasowywanie zabawek, takich jak zapamiętywanie.
