Kiedy Twoje dziecko przebywa z innymi dziećmi – w placówce opieki nad dziećmi, na zabawach lub w grupach zabawowych – możesz dostrzec przebłyski nadchodzących relacji społecznych. Para małych dzieci może chichotać, gdy każde z nich buduje i burzy własny stos klocków. Czasami nawet naśladują swoje słowa – O nie! – gdy ich wieże się zawalą.
Jeśli Twoje dziecko często bawi się z tymi samymi dziećmi, może uśmiechnąć się lub podbiec, gdy zobaczy znajomą twarz. Badania sugerują, że te wczesne preferencje rówieśnicze mogą utrzymywać się przez lata.
A co, jeśli Twoje dziecko nie wydaje się zainteresowane przyjaciółmi?
Nie martw się, jeśli Twoje dziecko nie ma jeszcze zbyt wielu interakcji z innymi dziećmi lub nie ma jeszcze konkretnego towarzysza zabaw – może po prostu potrzebować więcej czasu, aby się przyzwyczaić. Obserwacja to także świetny sposób, aby Twoje dziecko nauczyło się zachowań społecznych.
Twoje dziecko nadal uczy się większości swoich umiejętności społecznych od dorosłych. Małemu dziecku trudno jest nauczyć się norm społecznych od kogoś, kto również się uczy. Dopóki Twoje dziecko nie będzie gotowi dzielić się pomysłami i zabawkami z innymi dziećmi, potrzebują Twojej pomocy w zrozumieniu, co to znaczy być dobrym towarzyszem zabaw.
Wypróbuj te pomysły, aby pomóc dziecku rozpocząć budowanie umiejętności przyjaźni.
1. Pokaż dziecku, że czasami ludzie chcą innych rzeczy
Spróbuj zapytać dziecko np.: Chcesz banany czy truskawki? i daj im czas na reakcję. Świadomie wybierz dla siebie coś przeciwnego i wskaż to: Ty chcesz banany, a ja chcę truskawki! Czasami mamy ochotę na inne jedzenie.
2. Graj w „Podaj piłkę” i inne gry polegające na zmianie kolejności
Zademonstruj, jak grać na zmianę i cieszyć się interakcją z innymi, korzystając z prostej gry „Podaj piłkę”. Ty i Twój maluch możecie podawać sobie piłkę lub możecie grać w tę grę w kręgu z innym dzieckiem i osobą dorosłą.
3. Daj dziecku szansę na pomoc
Następnym razem, gdy maluch będzie się kąpał, poproś go, aby podał Ci rzeczy, które są poza Twoim zasięgiem. Lub, jeśli dziecko na placu zabaw upuści zabawkę, pomóż maluchowi ją odzyskać, wskazując efekt jego działań: Och, przekazaliśmy jej ciężarówkę i teraz ma szeroki uśmiech! Badania pokazują, że małe dzieci często chcą pomagać. Zapewnienie im dużej ilości ćwiczeń w różnych sytuacjach może sprawić, że poczują się pomocną osobą, a ostatecznie pomocnym przyjacielem.
Dowiedz się więcej o badaniu
Howes, C. (1983). Wzory przyjaźni . Rozwój Dziecka , 54(4) 1041-1053.
Thompson, RA (2000). Dziedzictwo wczesnych przywiązań . Rozwój Dziecka , 71(1), 145-152.
Warneken, F., Altruistyczne pomaganie ludzkim niemowlętom i młodym szympansom . Nauka , 311(5765), 1301-1303.
