Czy Twoje dziecko jest gotowe na zmianę i dzielenie się?

Odwracanie się i dzielenie się zadaniami są trudne i często prosi się dzieci o wykonanie obu czynności na długo przed tym, zanim będą na to gotowe. Łatwo powiedzieć: „Podziel się proszę ze swoim przyjacielem”, ale w wieku 2 – a nawet 3 lub 4 lat – Twoje dziecko może nie posiadać umiejętności poznawczych i społeczno-emocjonalnych, aby rozstać się z ulubioną zabawką.

Zrozumienie, jak rozwija się zwrot i dzielenie się, może pomóc Ci sprostać oczekiwaniom i zapewnić dziecku odpowiednie wsparcie we właściwym czasie.

Jaka jest różnica między zmienianiem się a dzieleniem się?

Nauka chodzenia na zmianę

Dzielenie się na zmianę jest wczesną formą dzielenia się i jest ogólnie łatwiejsza dla małych dzieci. Czasami jednak może się to wydawać zagmatwane i nieprzewidywalne: jakie są zasady? Dlaczego na zmianę zajmujemy się pewnymi przedmiotami, a innymi nie?

W przypadku dwulatka jazda na zmianę na zjeżdżalni na placu zabaw może mieć większy sens, ponieważ każda tura ma wyraźny początek i koniec. Z drugiej strony jazda na zmianę ciężarówką może być wyzwaniem, ponieważ jest to zajęcie bardziej otwarte.

Dzieci mogą być poznawczo gotowe do rozpoczęcia na zmianę w wieku około 2 lat, ale prawie zawsze potrzebują dużo wskazówek dorosłych. Dwulatki dopiero zaczynają rozwijać teorię umysłu – zrozumienie, że inni ludzie mają inne myśli i uczucia niż ich własne. Nie są jeszcze w stanie spojrzeć na rzeczy z perspektywy innej osoby, co jest podstawową umiejętnością zarówno w przypadku na zmianę, jak i dzielenia się.

Kiedy zaczyna się dzielenie?

Dzielenie się jest bardziej złożone niż branie na zmianę i jeszcze trudniejsze do zrozumienia, ponieważ może oznaczać różne rzeczy w różnych sytuacjach. Na przykład udostępnienie ciasteczka oznacza rezygnację z jego części na dobre, natomiast pozwolenie znajomemu, aby usiadł z Tobą na Twoim ulubionym krześle, oznacza wspólne przeżycie.

Badania pokazują, że dwulatki potrafią się dzielić, ale zazwyczaj robią to tylko na prośbę osoby dorosłej lub gdy naprawdę już coś skończą. Nawet wtedy mogą mieć trudności z częstszym udostępnianiem treści. Dzielenie się bez zachęty ze strony dorosłych często zaczyna się dopiero w wieku 4 lat lub później.

Jak możesz pomóc dziecku nauczyć się jeździć na zmianę?

Przewiduj wyzwania. Zadawanie dziecku na zmianę ulubionej zabawki lub ukochanego może wymagać wiele od Twojego malucha. Przed randką pozwól swojemu dwulatkowi wybrać kilka specjalnych rzeczy do odłożenia. Jeśli masz więcej zabawek, udostępnij je, aby nie było presji na zmianę. Opowiadaj i podglądaj. Jeśli zarówno Twoje dziecko, jak i jego towarzysz zabaw chcą używać tej samej zabawki, opowiedz sytuację i wyjaśnij, co będzie dalej: Bawisz się teraz ciężarówką. Kiedy skończysz, nadejdzie kolej Marii, która będzie mogła się tym chwilę pobawić. Ustaw zegar wizualny. Pomóż każdemu dziecku zrozumieć, kiedy zaczyna się i kończy jego kolej. Minutnik piaskowy działa szczególnie dobrze. Możesz powiedzieć: Kiedy już cały piasek będzie na dnie, nadejdzie kolej Marii. Kiedy skończy, możesz mieć kolejną turę. The Odliczający czasowy licznik kolorów w zestawie do zabawy z badaczem dla miesięcy od 31 do 33 jest również doskonałym narzędziem do tego celu.

Dowiedz się więcej o badaniu

Brownell, CA, Svetlova, M.,

Vonk, J., Jett, S. E., Tomeny, T. S., Mercer, S. H., Rozwój Dziecka , 91 (1), 63-77.

Wu, Z.,