Randki z zabawą nie zawsze przebiegają zgodnie z planem, niezależnie od tego, czy są z kuzynami, sąsiadami czy przyjaciółmi. Może być konflikty o zabawki — lub może się wydawać, że dzieci w ogóle nie są zainteresowane wspólną zabawą. Niekoniecznie są to złe rzeczy. W rzeczywistości są częścią tego, jak Twój dwulatek uczy się umiejętności społecznych i emocjonalnych potrzebnych, aby zostać przyjacielem.
Jak przygotować malucha – i jego towarzyszy zabaw – na sukces
1. Przygotuj swoje dziecko
Rano w dniu zabawy daj dziecku znać, kto do niego przyjdzie i o której porze dnia. Jeśli masz zaplanowane specjalne zajęcia lub przekąskę, Twoje dziecko może pomóc Ci w ich przygotowaniu.
2. Stań twarzą w twarz z konfliktami dotyczącymi zabawek
- Wystawić Wyścig z Zestaw do gry Poszukiwacz Przygód . Obie rampy zachęcają do wspólnego korzystania z niej, na zmianę lub nawet do jednoczesnego zjazdu samochodów.
- The Zestaw do herbaty Pinkies Up może prowadzić do prostej zabawy w udawanie między przyjaciółmi. Jeśli Twoje dziecko jest przyzwyczajone do zabaw z Tobą i częstuje Cię filiżanką, przypomnij mu o jego przyjacielu: Zastanawiam się, czy Henry ma dziś ochotę napić się herbaty.
- Wystawić Głośny z The Music Set i kilka szalików do zabawy, aby rozpocząć imprezę taneczną. Wypróbuj recenzje mamusi Czas na taniec playlista zawierająca chwytliwe i przyjazne dla całej rodziny melodie.
3. Uprość swoje oczekiwania
W tym wieku wiele dzieci nadal spędza większość czasu bawiąc się samotnie lub w pobliżu innych osób, ale nie z nimi. I to jest w porządku. Jeśli tym razem nie zagrają razem, mogą być bardziej zainteresowani na następnej randce.
3 proste zajęcia, które zachęcają dzieci do wspólnej zabawy
Zajęcia zachęcające do wspólnej zabawy mogą pomóc Twojemu dziecku i jego przyjacielowi nawiązać więź. Oto kilka pomysłów:
Dowiedz się więcej o badaniu
Brownell, Kalifornia, Zachowania prospołeczne w okresie niemowlęcym: rola socjalizacji . Perspektywy Rozwoju Dziecka, 10(4), 222-227
Howes, C. (1983). Wzory przyjaźni . Rozwój dziecka, 54(4) 1041-1053.
Williamson, RA, Donohue, M. R., Uczenie się pomagania innym: społeczne uczenie się zachowań prospołecznych przez dwulatków . Journal of Experimental Child Psychology, 114(4), 543-550