W wieku 10 miesięcy rozwój poznawczy Twojego dziecka koncentruje się przede wszystkim na rozwiązywaniu problemów. Wykorzystują swoje nowe umiejętności w zakresie mobilności i rozumowania do rozwiązywania problemów takich jak Jak mogę dostarczyć tam tę zabawkę? Zaczynają też reagować – w krótkich seriach – na prośby, polecenia i słowa takie jak „nie”.
Umiejętności poznawcze, które możesz zauważyć
Oto, co zdaniem ekspertów ds. rozwoju dziecka dzieje się w mózgu Twojego dziecka na tym etapie. Należy pamiętać, że poniższe przedziały wiekowe wskazują, kiedy dana umiejętność jest typowa zaczyna się pojawiać , a nie wtedy, gdy się skończy – i pamiętaj, że rozwój każdego dziecka jest inny.
Twoje dziecko może:
Przesuń zabawkę lub przedmiot na powierzchnię . Szczególnie mogą cieszyć się przesuwanymi przedmiotami, które wydają dźwięki podczas ruchu; Twoje dziecko korzysta z wielu zmysłów, aby poruszać się po środowisku fizycznym. Aby wesprzeć to nowe zainteresowanie, zaoferuj dziecku coś na kółkach lub inny przedmiot, który łatwo ślizga się po podłodze. (6 do 11 miesięcy)
Rozejrzyj się, aby znaleźć ukryty dźwięk. Może to być szczególnie prawdziwe, jeśli dźwięk jest dobrze znany, na przykład samolot nad głową, szczekanie psa lub otwieranie i zamykanie drzwi. (7 do 10 miesięcy)
Czasami odpowiadaj na proste prośby, wykonując gesty. Jeśli powiesz: Przyjdź! Twoje dziecko może zacząć poruszać się w Twoją stronę; jeśli się odezwiesz, mogą podnieść ręce, aby je podnieść. (7 do 12 miesięcy)
Odzyskaj przedmiot za pomocą czegoś innego niż ręce . Jeśli Twoje dziecko chce mieć zabawkę leżącą w pobliżu koca, może wyciągnąć rękę, chwycić koc i przyciągnąć go bliżej, aby sięgnąć po zabawkę. (8 do 10 miesięcy)
Pokonaj przeszkodę, aby zdobyć to, czego chcą . Jeśli Twoje dziecko chce czegoś w pobliżu, ale na jego drodze znajduje się jakiś przedmiot – na przykład poduszka – może zacząć się wokół niego poruszać lub sięgać ponad niego, aby chwycić to, czego chce. (8 do 11 miesięcy)
Słuchaj wybiórczo znanych słów Twoje dziecko zaczyna rozumieć, że słowa mają znaczenie. Spróbuj powiedzieć: „Idź, przynieś mi swoją piłkę” i zobacz, czy uznają słowo „piłka”. Mogą to zrobić, skanując pomieszczenie w poszukiwaniu tego słowa, poruszając się, próbując je znaleźć, lub nawet po prostu uśmiechając się, gdy usłyszą to słowo. (8 do 12 miesięcy)
Rzuć przedmiotem . Celowe uwolnienie przedmiotu z uścisku dziecka jest dla dziecka wyzwaniem zarówno motorycznym, jak i poznawczym. W tym czasie większość rzucania jest mimowolna. Kiedy Twoje dziecko widzi, że potrząsanie lub rzucanie przedmiotem czasami wprawia go w lot, zaczyna rozumieć, że może celowo go wypuścić. (9 do 12 miesięcy)
Dowiedz się więcej o rozwijających się umiejętnościach i zachowaniach swojego dziecka z naszego kompletnego przewodnika po kluczowych momentach rozwoju dziecka.
