Badania sugerują, że zdolność przedszkolaka do rozpoznawania, rozumienia i powtarzania wzorców – co eksperci nazywają umiejętnością tworzenia wzorców – pomaga w rozwijaniu umiejętności matematycznych w późniejszym życiu. Zdolność do identyfikowania sekwencji zachodzi poprzez ekspozycję, mówi badaczka nauk kognitywnych i ekspertka w dziedzinie STEM, dr Jennifer Weeks. Najlepszym sposobem, aby zachęcić dziecko do zrozumienia wzorów, jest podawanie dziecku wielu przykładów.
Co Twój dwulatek rozumie teraz na temat wzorców
W wieku od 24 do 36 miesięcy wiele dzieci rozwija umiejętności rozpoznawania wzorców. W tym wieku Twoje dziecko może być w stanie rozpoznać, kiedy obiekty w sekwencji mają ten sam rozmiar, kształt i kolor. Na przykład, jeśli używasz Zestaw blokowy aby utworzyć wzór sześcian-deska-kostka-deska-kostka-deska, dwulatek może zrozumieć, że wszystkie kostki mają ten sam kształt. W ciągu następnego roku stopniowo zaczną rozumieć, że sześcian to deska podstawowa jednostka powtórzeń i że wzór można kontynuować, dodając kolejną kostkę, a następnie kolejną deskę. Zapewnienie im możliwości konsekwentnego angażowania się w wzorce jest kluczem do odblokowania tego zrozumienia.
6 sposobów na zachęcenie malucha do rozpoznawania wzorców:
1. Wskaż wzorce wokół siebie
Aby pomóc dziecku zidentyfikować i zrozumieć wzór, wskaż go, a następnie powtórz trzy razy. Możesz na przykład powiedzieć: Spójrz na moją koszulę. Posiada wzór w paski. Czarny, biały; czarny, biały; czarny, biały. Powtarzam to tylko dwa razy – czarny, biały; czarny, biały – często nie wystarcza, aby pomóc im zrozumieć sekwencję.
2. Skup uwagę na codziennych obowiązkach rodzinnych
Wskaż wzorce w czynnościach, które Twoje dziecko wykonuje każdego dnia. Na przykład, kiedy nadejdzie czas snu, omów kroki: Jest 19:00. Musimy iść na górę i odkręcić ci łazienkę. Potem Cię umyjemy, założymy piżamę, poczytamy książki, a potem pójdziemy spać. Możesz skorzystać z Zaplanujmy to na kartach rutyn z Zestawu do zabawy z pomocnikiem, który pomoże Twojemu dziecku zwizualizować sekwencję.
3. Marsz według wzoru
Spróbuj maszerować po domu z uniesionymi kolanami, powtarzając werbalnie układ nóg: lewa, prawa, lewa, prawa, lewa, prawa. Następnie dodaj ręce do mieszanki: Lewo, prawo, klaszcz, lewo, prawo, klaszcz, lewo, prawo, klaszcz.
4. Przeglądaj wzorce podczas przerwy na przekąskę
Ułóż przekąski dziecka według wzoru wokół talerza, a następnie wskaż kolejność: ser, krakers, malina. Ser, krakers, malina. Ser, krakersy,…? Zatrzymaj się na chwilę, aby pozwolić dziecku pomyśleć i odpowiedzieć. Zachęcenie ich do uzupełnienia wzoru może pomóc im rozpoznać jego podstawową strukturę – nawet jeśli nie będą w stanie dokończyć sekwencji.
5. Szukaj powtórzeń w muzyce
Połóż ręce na dłoniach dziecka i klaszcz razem do łatwego rytmu, na przykład Hickory Dickory Dock lub Old MacDonald Had a Farm. Klaskanie w rytm muzyki może zwrócić uwagę malucha na powtarzające się elementy muzyczne. Możesz także zaprosić ich do wspólnego klikania Pentatoniczny Pat Bells z Zestaw muzyczny Recenzje mamusi .
6. Zagraj w grę w dopasowywanie wzorów
Użyj Paintsticks z Zestaw artystyczny „Wszędzie” narysować wzór kolorowych kółek – niebieskich, czerwonych i żółtych – kilka razy na kartce papieru. Poproś dziecko, aby umieściło odpowiednie kropki z Upuszczać w kręgi. Kiedy skończą, wskaż wzór, który wykonali. Aby podjąć wyzwanie, zapytaj dziecko, które dwie kropki będą następne.
Dowiedz się więcej o badaniu:
Rittle-Johnson, B., Fyfe, ER, Hofer, K.G. i Farran, DC (2017). Wczesne trajektorie matematyczne: wiedza matematyczna dzieci o niskich dochodach w wieku od 4 do 11 lat . Rozwój Dziecka, 88 : 1727-1742.
Dowiedz się więcej o badaniu
Rittle-Johnson, B., Fyfe, ER, Hofer, K.G. i Farran, DC (2017). Wczesne trajektorie matematyczne: wiedza matematyczna dzieci o niskich dochodach w wieku od 4 do 11 lat . Rozwój Dziecka, 88 : 1727-1742.
