Koncentracja to umiejętność, którą buduje się stopniowo od urodzenia. Jako noworodek zdolność Twojego dziecka do skupienia się była ograniczona i w dużej mierze opierała się na odruchach — reagowało głównie na najbliższe mu obrazy i dźwięki. W miarę jak podrosną, Twoje dziecko może to zrobić wybierać skupić się na jakiejś czynności, nawet jeśli ma ona trwać tylko minutę lub dwie za jednym razem. Ta niewielka różnica jest dowodem dużej i ekscytującej zmiany w zakresie koncentracji uwagi Twojego dziecka.
Jak długo Twoje dziecko powinno być w stanie się skupić?
W wieku 21 miesięcy większość małych dzieci potrafi skupić się na określonej, wybranej czynności średnio przez dwie do trzech minut. Niektóre maluchy będą w stanie skupić uwagę na jakiejś czynności nieco dłużej, podczas gdy inne mogą potrzebować większego wsparcia, aby utrzymać koncentrację nawet przez minutę. Należy pamiętać, że inne czynniki mogą wpływać na zdolność malucha do koncentracji. Jeśli są głodne, zmęczone lub rozproszone przez hałas w tle, ich zdolność skupienia uwagi może być krótsza.
4 subtelne oznaki rozwijającej się koncentracji Twojego malucha
Jak zapewne już zauważyłeś, już maluch potrafi spakować bardzo w dwie do trzech minut. Obejrzyj poniższe przykłady skupienia uwagi w codziennym życiu 21-miesięcznego dziecka:
- Pomoc w odłożeniu jednej lub dwóch zabawek
- Krótko skupiając się na Tobie, gdy z nimi rozmawiasz, na przykład podczas jazdy samochodem lub podczas wspólnej zabawy
- Patrzę na książkę , na kolanach lub samodzielnie, przez kilka minut
- Oglądanie zabawki przez kilka minut przed zrobieniem sobie przerwy lub przejściem na inną aktywność
Czego się spodziewać, gdy rozwija się zdolność koncentracji uwagi Twojego malucha
Choć może się wydawać, że Twoje dziecko przechodzi teraz od czynności do czynności, jego zdolność skupienia uwagi będzie rosła z czasem. W wieku 4 lub 5 lat Twoje dziecko może być w stanie skupić się na jakiejś czynności przez 10 do 15 minut bez przerwy. Zapewnienie im teraz wielu możliwości nieprzerwanej i wolnej od zakłóceń zabawy może pomóc im rozwinąć tę kluczową umiejętność.
Dowiedz się więcej o badaniu
Dauch, C., Imwall, M., Okazja, B., Wpływ ilości zabawek znajdujących się w otoczeniu na zabawę małych dzieci . Zachowanie i rozwój niemowląt , 50, 78-87.
Gaertner, B. M., Spinrad, T. L., Skoncentrowana uwaga u małych dzieci: pomiar, stabilność i relacje z negatywnymi emocjami i rodzicielstwem . Rozwój niemowląt i dzieci: międzynarodowy dziennik badań i praktyki , 17(4), 339-363.
Reynolds, G. D., Rozwój systemów uwagi i pamięci roboczej w okresie niemowlęcym . Granice w neurologii systemowej , 10, 15.
