Chcesz spalić trochę energii i jednocześnie zająć się podstawową matematyką? Ta aktywność rozluźnia zmysły, dając dziecku możliwość ćwiczenia liczenia i identyfikowania liczb. Jeśli nie masz schodów, możesz w przybliżeniu wykonać ćwiczenie na podłodze lub innej płaskiej powierzchni.
OTO JAK ZROBIĆ MATEMATYKĘ SCHODÓW:
- Zapisz cyfry 1-10 na kartkach papieru i umieść je na podstopnicach schodów (ciekawy fakt: podstopnice to pionowe części, które widzisz, stojąc przodem do schodów, a stopnie to części, po których stąpasz). Ułóż dokumenty w kolejności numerycznej, ustawiając dolny stopień na 1, a następnie licząc do 10 — lub tak wysoko, jak prowadzą schody. Możesz dodać kropki lub inne symbole na papierze, aby wizualnie przedstawić liczbę.
- Daj dziecku garść torebek z fasolą (zwinięte skarpetki lub pogniecione papiery bardzo się przydadzą!).
- Pozwól dziecku rzucać worki z fasolą lub skarpetki na schody — zachęcaj do delikatnego, podstępnego rzucania. Kiedy wylądują, sprawdź, czy Twoje dziecko potrafi wywołać liczbę, do której dotarły worki z fasolą. Poproś ich, aby powoli wchodzili po schodach, licząc każdą osobę po drodze — pomaga to potwierdzić, do jakiej liczby dotarli, i jest świetną praktyką w prowadzeniu korespondencji jeden na jednego.
- Możesz to zrobić w ogóle bez torebek z fasolą – poproś dziecko, aby wspięło się (na przykład) na 3. stopień i podało Ci numer. Następnie poproś, aby wspięli się o jeszcze jeden stopień i podali nowy numer. To jest dodatek! Możesz im powiedzieć, że właśnie pokazali 3 1=4.
- Możesz bawić się tym projektem na różne sposoby; możesz zmienić kolejność liczb w kolejności malejącej, ułożyć je losowo lub zastąpić literami. Weź imię swojego dziecka i umieść litery na schodach, a następnie poproś, aby przeliterowało swoje imię, przechodząc do liter we właściwej kolejności. Wypróbuj to z dowolnymi znanymi im słowami!
- Kolejnym rozszerzeniem jest dawanie dziecku małych zabawek i innych drobiazgów i proszenie, aby umieściło ich odpowiednią ilość na każdym stopniu: jeden przedmiot na pierwszym stopniu, dwa na drugim i tak dalej.
